围棋社的雨季

一间即将搬迁的围棋社收到一套缺失棋子的古棋盘；队员尝试用公开教学活动筹集修缮费用。本篇从一项具体工作和一个难以回避的决定展开，不设置万能解决者。棋手苏棋首先尝试验证手边的线索，社团老师陆师则从完全不同的经验提出反对意见。故事随后转向赢下联赛还是抽时间帮助新手：他们需要面对行动成本、环境变化以及相关人的真实需求。结尾不是把所有难题一笔勾销，而是记录一次可复核的选择及其后果。整组画格侧重细节、节奏与人物行动，适合以漫画章节方式逐步展开。这里展示的是原创虚构企划资料，尚未作为正式连载出版。

赛场新声部原创漫画分镜企划公开分镜企划（尚未正式连载）

了解世界设定 ↓

故事与世界

《围棋社的雨季》的空间组织围绕黑白棋子与窗外雨影展开。城市与物件并非可以任意替换的背景：每个场景都有不同的使用方式、时间限制和社会关系。故事特别关注「赢下联赛还是抽时间帮助新手」，相关规则会在角色试验与失误中逐渐被读者理解。画面以远景交代环境、中景呈现合作、特写固定关键证据，避免依靠旁白讲述全部设定。

核心叙事冲突

赢下联赛还是抽时间帮助新手

视觉语言

黑白棋子与窗外雨影构成画面母题；采用不同景别、阅读停顿与局部视觉引导，文字气泡不遮挡动作信息。页面展示的封面为站长自备素材接口。

角色档案

角色策划

棋手苏棋

以自身专业发现问题并提出可验证的行动

角色策划

社团老师陆师

从另一种知识或经验检验方案的局限

棋手苏棋倾向先行动收集事实；社团老师陆师坚持先判断影响范围。两人的分歧围绕「赢下联赛还是抽时间帮助新手」展开，最终形成具有边界的合作。

六段剧情策划

以下为故事节点，不代表已制作完成的剧集。

开篇｜一间即将搬迁的围棋社收到一套缺失棋子的古棋盘；队员尝试用公开教学活动筹集修缮费用。
发现｜棋手苏棋注意到重复发生但没人解释的细节。
争论｜社团老师陆师提出另一套解释，迫使原有计划修改。
实验｜两人亲自验证与「赢下联赛还是抽时间帮助新手」相关的关键假设。
决定｜在资源有限的情况下公开取舍理由并行动。
余韵｜将结果写成可供后来者使用的观察记录。

媒体与版权状态

暂无可播放媒体。原创虚构策划展示；未声称正式出版或授权播放。

当前未提供正式播放资源，不显示无效播放按钮或虚构集数。